皆さんこんにちは！
今週も元気に活動する【ぴかっと】です！
先週の学習はあっと言う間に終わった感じ。メンバーずっと楽し気（笑顔）でした☆
まずは学習前にウォーミングUP!
【あ】から始まる言葉の文章表現！
【あ】～【ん】までの間を2周しました。
【ん】まではいかなかったけど・・【む】位までは行けた記憶が・・
学習担当の説明からと、本日のカメラマンを写すもう一人のカメラマン写真からスタート。
記憶を辿り順を追って綴っていく事とします☆
単語を組み合わせて文章に。長くても短くても自由・・
色々出ました。
うさぎ可愛い/屁臭い/つらい事忘れる/背が高くなりたい/血が苦手/人参嫌い
猫がネズミを捕まえる/鬼のかく乱も出ました 笑
他にも出たのですが・・メモ不足・・
そんなウォーミングUP風景です。
何の表現にしようか考え中のサークルメンバーや
発表後にゲラゲラしてる一枚だったり、、分からない表現は
心強い助っ人の聞こえない方（聾者）に走り寄りHelp me!!
ブログ班もいつも思いますが、なんと言うか・・牧歌的（のどか、穏やか）な表現しか思いつかないんですよね・・笑顔で確認し合い、覚えて行くスタイル。
すぐ忘れてしまっても、繰り返し出てくる単語はまた聞きやすい環境でもあるし、1ミリづつでも覚えていると実感しています。
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さて、顔の表情も手もほぐれたところで学習スタート！
今回のテーマは
いざ！！という時に使う表現を集めた文章中心です。誤解なく簡潔な表現を覚える。
A：体の調子
B：緊急時の会話
Aの文章としては
①とても疲れた
②喉が痛くて咳も出る
③便秘をしている
④頭痛がする
⑤以前に大きな病気をした事がありますか？
⑥どのように痛みますか？ズキズキ？それとも鈍く痛むのですか？
（かなり抜粋して載せております）
こちらのグループは
・頭が痛いを学習中でしょうか・・
・便秘もか・・な？笑
皆で真似る。大切です。 笑
大きな病気をした事がありますか？は
大きな病気部分を具体的に表現する事が大事だと教わりました。
例えば・・
現在通っている病院があるのか
今も薬を飲んでいるのか
手術した事はあるのかなど・・
また聾者は鈍く痛むの【鈍く】を使わないので、表現で読み取る事も大切と学びました。
この表現は自分的には【興味】の表現と似ているかな・・と。
それを繰り返し、表情もつけて【グワァーン グワァーン】痛む。
手の位置は頭にですが・・また確認したいところです。
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Bの文章としては
①けが人がいます！救急車を呼んでください！
②火事です！消防車を呼んでください！
③（変な人・痴漢）に追いかけられているんです。助けてください！
④ＪＡＦを呼んでくれませんか？
⑤保険会社に電話してくれませんか？
⑥タイヤ交換を手伝ってくれませんか？
（かなり抜粋して載せております）
こちらのグループもかなり和気あいあいと。
（でも真剣ですよ！！）
写真の様子では・・
保険に関してかもしれません。保健室の健は健康の健だけれど、
こっちの保険はお金が関わる保険だよね？など・・
タイヤ交換も一瞬で終わる表現を教えてもらったり 笑
（他の聾者からは微妙・・って意見も！ 笑）
これで伝わるから大丈夫だよーって聾者同士のサイレント手話飛び交っていました。
JAFは指文字だと。（指文字学習も大切ですね。ウォーミングUP時によくやります）
日常会話の中で
伝わる表現が色々あると言うことでしょうね 笑
（基本も勿論大切ですが、日常会話で伝えたい事が伝わる表現もあるということ）
ストーカー（集中+指文字の【す】で付け回す表現）これも
こちらのグループは【へーぇ！】でしたよ。
試しにブログ班、仕事先の聾者に表現してみたら
わかる！！伝わる！！て言ってました。
↑初めて見たけどわかるー！！へぇー！出てました。笑
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あっと言う間に終わった学習でしたが
ほとんど
笑っていましたが、ブログ班の自分は
タイヤ交換
ストーカー
便秘
はしっかり覚えたのでした☆
こんな感じで牧歌的にもしっかり真面目に学習しているぴかっとです。
興味のある方、見学は大歓迎です。
お気軽にぴかっとしに来てください！
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